Seata Cruth Geomatric
| E51.0108-ASeata Cruth Geomatric | |
| Set de 10 pcs, ann an 3 dathan, hochd 3 ″.Tha e air a chleachdadh airson sgoilearan bun-sgoile gus diofar chumaidhean geomatric a thuigsinn. A ’toirt a-steach Cube, ceart-cheàrnach, còn, sphere, Cylender, pioramaid ceart-cheàrnach, priosam triantan, priosam a’ Phentagon, priosam hexagon, air a dhèanamh de phlastaig. |
Tha geàrr-chunntas air geoimeatraidh cruaidh mar an roinn rannsachaidh de gheoimeatraidh anailis fànais trì-thaobhach. Mar sin, tha sgrùdadh air seòrsachadh geoimeatrach uachdar ceàrnach (leithid cruinne, ellipsoid, còn, hyperboloid, agus dìollaid) air a thoirt air sgrùdadh neo-ionannachd foirmean ceàrnach ann an ailseabra Cùisean caochlaideach.
San fharsaingeachd, tha na geoimeatraidh gu h-àrd uile air an sgrùdadh ann an co-theacsa structar geoimeatrach àite Euclidean, is e sin an structar àite còmhnard, gun fìor aire a thoirt do structar geoimeatrach àite lùbte. Tha axioms geoimeatraidh Euclid gu ìre mhòr a ’toirt cunntas air feartan geoimeatrach àiteachan còmhnard. Gu sònraichte tha an còigeamh axiom air teagamhan dhaoine a thogail mu cho ceart agus a tha e. Mar thoradh air an sin, thòisich daoine a ’toirt aire do gheoimeatraidh an àite lùbte aige, is e sin“ geoimeatraidh neo-Euclidean ”. Tha geoimeatraidh neo-Euclidean a ’toirt a-steach na seòrsachan as clasaigeach de chuspairean geoimeatrach, leithid“ geoimeatraidh spherical ”,“ geoimeatraidh Roche ”agus mar sin air adhart. Air an làimh eile, gus na puingean droch-inntinn sin aig Infinity a thoirt a-steach don raon amharc, thòisich daoine a ’beachdachadh air geoimeatraidh pròiseict.
San fharsaingeachd, rinn na geoimeatraidh tràth neo-Euclidean sin sgrùdadh air feartan neo-mheatrics, is e sin, chan eil mòran aca ri dhèanamh le meatrach, ach bha iad a ’cuimseachadh a-mhàin air suidheachadh nithean geoimeatrach - leithid co-shìnteachd, eadar-ghearradh agus mar sin air adhart. Tha na cùl-raointean spàsail a chaidh a sgrùdadh leis na seòrsaichean geoimeatraidh sin uile nan àiteachan lùbte.
